In der Arbeit mit Jugendlichen am Übergang Schule – Beruf beeinflussen zahlreiche Faktoren die Wirksamkeit der Beratung. Als wichtigster Wirkfaktor gilt dabei die professionell-unterstützende Beziehung zwischen Adressierenden und Beratenden. Die Impact Therapie folgt dem Grundsatz „Die beste Art, Beziehung aufzubauen, ist: Sei hilfreich.“ Darüber hinaus bietet sie zahlreiche kreative Methoden zur Beziehungsarbeit und zur Auftragsklärung, die Beratungen leichter und wirksamer werden lassen.

Vor dem Hintergrund der lösungsorientierten Beratung und der Impact Therapy werden in dieser Fortbildung zahlreiche visualisierende und erlebnisorientierte Methoden vorgestellt, die in unterschiedlichen Kontexten anwendbar sind. Anhand von Fallbeispielen der Teilnehmenden sowie Best-Practice-Beispielen werden die unterschiedlichen Methoden unmittelbar angewandt, ausprobiert und gegebenenfalls an den jeweiligen Kontext der Teilnehmenden passgenau adjustiert.

Hinweise:

Die Veranstaltung findet mit dem Online-Tool Zoom statt.

Alle Teilnehmenden benötigen ein Endgerät mit stabiler Internetverbindung, Kamera und Mikrofon.
Ein Tablet oder Smartphone eignen sich nicht zur Teilnahme.
Vor jedem Endgerät sollte nur eine Person sitzen.

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Mit Fachvorträgen und Workshops trägt die Tagung zur fachlichen Weiterentwicklung der Mobilen Jugendarbeit/Streetwork bei und gibt Impulse für die praktische Arbeit.

Das Thema der Tagung wird in Kooperation mit der Landesarbeitsgemeinschaft Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e. V. aktuell festgelegt und mit einer Planungsgruppe inhaltlich vorbereitet.

Wir bieten bei dieser Veranstaltung fünf vergünstigte Plätze an für Personen, die sich im Praktikum/Studium befinden. Der Nachweis hierfür muss uns vorliegen. Bitte geben Sie dies bei Ihrer Anmeldung an und senden uns den Nachweis an fortbildung@kvjs.de mit Angabe von 26JP0048.

Vergünstigter Preis:
Mit Übernachtung 328,00 €
Ohne Übernachtung 201,00 €


Hinweis:
Kooperationsveranstaltung mit der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e. V.



Programm:



Montag, 27.04.2026


ab 17.00 Uhr
Tagungsanreise


18.00 Uhr
Abendessen


19:00 Uhr
Begrüßung
Riva Moll, KVJS-Landesjugendamt
Christiane Hillig, LAG Mobile Jugendarbeit/ Streetwork Baden-Württemberg e. V.


Nah dran, klar bei mir – bewegte Impulse zur Selbstreflexion
Kathrin Ungerer, Dipl.-Sozialpädagogin, Systemische Beraterin, Systemische Supervisorin (SG), Pfullingen


Abendprogramm



Dienstag, 28.04.2026


09.00 Uhr
Markt der Möglichkeiten im Foyer Präsentationen aus der aktuellen Arbeit der Teilnehmenden und der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork BW


09.30 Uhr
Begrüßung und Einführung in das Tagungsthema
Cornelia Gaal, Stellvertretende Leitung Referat 44, KVJS-Landesjugendamt
Julius Elser, Vorsitzender der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e. V.


10.00 Uhr
Weaponized Neutrality
Jana Sämann, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Uni Siegen


11.30 Uhr
Kaffeepause und Markt der Möglichkeiten im Foyer


12.15 Uhr
Aktuelle Entwicklungen der Jugendsozialarbeit in Baden-Württemberg
Juliane Rath, Referat Jugend, Ministerium für Soziales, Gesundheit und Integration Baden-Württemberg


Vorstellung der Workshops 1-5 *


13.00 Uhr
Mittagessen


14.30 Uhr
Workshops 1-5 *


16.00 Uhr
Kaffeepause


16.30 Uhr
Fortsetzung der Workshops 1-5 *


18:30 Uhr
Abendessen


Abendprogramm



Mittwoch, 29.04.2026


09.00 Uhr
Auf Beziehung setzen - Niedrigschwellige und partizipative Arbeitsbeziehungen zu jungen Menschen gestalten
N. N.


Kaffeepause


11.00 Uhr
Open Space – Themen der Teilnehmenden
Andreas Reuter, KVJS


13.00 Uhr
Mittagspause


14:00 Uhr
Open Space – Themen der Teilnehmenden
Andreas Reuter, KVJS


15.45 Uhr
Tagungsabschluss und Preisverleihung: Die besten Projekte und Aktionen 2025
Tagungszusammenfassung, Auswertung und Ausblick auf 2027


16.30 Uhr
Ende der Tagung



* Workshops:


Workshop 1
Nicht neutral. Positionierung in der Jugendarbeit verargumentieren
Jana Sämann, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Uni Siegen


Workshop 2
Beziehungen vielfältig leben
Wissen – Haltungsreflexion – Handlungsoptionen
Katharina Debus, freiberufliche Politikwissenschaftlerin, Berlin


Workshop 3
Transferworkshop zum Projekt „männlich.jung.geflüchtet“
Luka Rottler, Mobile Jugendarbeit Nürtingen / Kreisjugendring Esslingen
Katrin Stegmaier Diakonisches Werk Württemberg LAG Jugendsozialarbeit Baden-Württemberg e. V.


Workshop 4
Klar in der Haltung – offen im Kontakt
Daniela Beck, Fachstelle Extremismusdistanzierung, LAG Mobile Jugendarbeit Baden-Württemberg e. V.


Workshop 5
Aus der Szene, nicht aus dem Lehrbuch: Suchtprävention ehrlich gedacht
Marvin Stolze und Til Wolkersdorfer, Suchtprävention Bodenseekreis e. V.

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Leitungskräfte werden mit unterschiedlichsten und häufig widerstreitenden Erwartungen konfrontiert. Sie müssen verschiedene Ziele und Perspektiven im Blick behalten. Dabei tragen sie Verantwortung für sich selbst und die ihnen anvertrauten Arbeitsbereiche und Organisationseinheiten. Aufgrund knapper zeitlicher Ressourcen und herausfordernden, sich ständig verändernden Rahmen- und Kontextbedingungen sind Leitungskräfte auf eine besondere Art und Weise in ihrem eigenen Selbstmanagement gefordert.

Das Seminar geht den folgenden Fragen nach:
- Wie orientieren wir uns in unberechenbaren Zeiten? Mit der Welle oder gegen die Welle?
- Wofür Ziele setzen, wenn es doch anders kommt?
- Wie bleiben wir beweglich und halten Kurs? Was ist dabei gestaltbar und was nicht? Und wie gehen wir mit dem einen und dem andern um?

Aus den Antworten auf diese diese Fragen kann ein guter Kompass für das eigene erfolgreiche Selbstmanagement entstehen.

Teilnehmenden dieser Veranstaltung wird empfohlen, im Anschluss (08.12.2026) die Veranstaltung "Wer füllt mein (Zeit-)Glas? Sich organisieren statt organisiert zu werden – Ein Kompass für ein lernendes Zeitmanagement-System" (26JD0003) zu besuchen.

Hinweise:

Die Veranstaltung wird mit dem Online-Tool Big Blue Button durchgeführt.

Die Fortbildungsreihe ist ein Qualifizierungskonzept für Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe.

Inhalte und Methoden werden bei allen Veranstaltungen stets teilnehmerzentriert vermittelt und eingeübt. Zur Gewährleistung des individuellen Transfers in den beruflichen Alltag kommt ein Methodenmix zum Einsatz. Auch der Austausch unter den Leitungskräften kommt nicht zu kurz.

Die einzelnen Seminare sind aufeinander abgestimmt, aber jeweils als in sich abgeschlossene Einheit konzipiert. Die Seminare sind einzeln und unabhängig voneinander wählbar und werden einzeln bescheinigt. Sie haben also die Möglichkeit, sich Ihr eigenes Lernkonzept zusammenzustellen – je nach Arbeitsfeldanforderungen und persönlichem Bedarf.

Mit der Anmeldung zu dieser Veranstaltung ist die genaue Angabe der eigenen Leitungsfunktion oder Leitungsaufgabe erforderlich. Zur Sicherstellung der Zielgruppe erfolgt eine Auswahl der Teilnehmenden. Eine verbindliche Teilnahmezusage erfolgt spätestens nach Anmeldeschluss.

(Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

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Die Jahrestagung greift aktuelle Themen aus dem Arbeitsfeld auf.
Sie bietet neben neuen fachlichen Impulsen die Möglichkeit des landesweiten kollegialen Austausches.

Das Tagungsprogramm wird nach aktuellen fachlichen und fachpolitischen Gegebenheiten festgelegt.

Hinweis:

Über die Inhalte und den Ablauf der Veranstaltung erfolgt eine aktuelle Information.

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Eine junge Frau fühlt sich seit einiger Zeit immer häufiger niedergeschlagen und zieht sich zurück. Ein weiterer Schüler hat viele Fehlzeiten, weil er keine Perspektive für sich sieht. Die Nächste reagiert immer wieder impulsiv und hat sich deshalb schon viel Ärger eingehandelt …

Mit diesen und weiteren Szenarien werden viele Fachkräfte regelmäßig konfrontiert. Jugendsozialarbeitende sind häufig die erste Anlaufstelle für die jungen Menschen, Eltern oder Lehrkräfte. Und dann?

In diesem Online-Seminar setzen wir uns mit Strategien auseinander, wie Fachkräfte auf psychisch belastete Jugendliche und junge Erwachsene reagieren können. Wir schauen uns an, welche Besonderheiten in der Adoleszenz zu beachten sind und reflektieren, wie auch mit „schwierigen Jugendlichen“ umgegangen werden kann. Es werden praktische Methoden zur niederschwelligen Unterstützung der Betroffenen vorgestellt. Wir werden stets den Auftrag und die Grenzen der Jugendsozialarbeit im Blick behalten und so auch die Themen Selbstfürsorge und Abgrenzung berücksichtigen.

Gerne dürfen eigene Fallbeispiele eingebracht werden.

Hinweis:

Die Veranstaltung wird mit dem Online-Tool Zoom durchgeführt.

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Konflikte am Arbeitsplatz gehören zum Alltag. Wie Sie als Führungskraft damit umgehen, beeinflusst maßgeblich das Arbeitsklima, die Produktivität und letztendlich den Erfolg des Teams und der Organisation. Konflikte zu klären, ist eine zentrale Führungsaufgabe.

Konflikte können unangenehm sein, sind aber nicht zwangsläufig destruktiv. Im Gegenteil: Sie zeigen deutlich, dass es positiven Veränderungsbedarf gibt. Sie bieten die Chance zur Weiterentwicklung und fördern schließlich das konstruktive Miteinander.

In diesem Seminar lernen Sie Möglichkeiten kennen, mit Konflikten konstruktiv umzugehen – mit ihren eigenen und jenen Ihrer Mitarbeitenden. Sie lernen, Ihren Konfliktfähigkeit zu verbessern, Konfliktquellen frühzeitig zu erkennen und konstruktive Lösungen herbeizuführen. Verschiedene Methoden des Konfliktmanagements und entsprechende Lösungsstrategien werden vermittelt. Sie wenden diese in Gesprächssituationen an.

Themenschwerpunkte sind:

Input
- Konfliktarten
- Auslöser, Ursachen und Dynamiken von Konflikten
- Grundlagen und Methoden des Konfliktmanagements
- Konfliktklärungsstrategien im Überblick
- Wertschätzende Gesprächsführung

Training
- Reflexion des eigenen Konfliktverhaltens
- Erprobung von Methoden und Strategien der Konfliktklärung
- Feedback zu Auftreten und Wirkung

Das Seminar setzt sich aus einem zweitägigen Präsenztermin und einem halbtägigen Online-Reflexionstermin zusammen.

Hinweise:

Der zweite Abschnitt wird mit dem Online-Tool Zoom durchgeführt.

Die Veranstaltung besteht aus zwei Abschnitten. Mit der Anmeldung sind beide Abschnittstermine verbindlich gebucht. Der genannte Preis für alle Abschnitte wird nach dem ersten Abschnittstermin in Rechnung gestellt

Die Fortbildungsreihe ist ein Qualifizierungskonzept für Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe.

Inhalte und Methoden werden bei allen Veranstaltungen stets teilnehmerzentriert vermittelt und eingeübt. Zur Gewährleistung des individuellen Transfers in den beruflichen Alltag kommt ein Methodenmix zum Einsatz. Auch der Austausch unter den Leitungskräften kommt nicht zu kurz.

Die einzelnen Seminare sind aufeinander abgestimmt, aber jeweils als in sich abgeschlossene Einheit konzipiert. Die Seminare sind einzeln und unabhängig voneinander wählbar und werden einzeln bescheinigt. Sie haben also die Möglichkeit, sich Ihr eigenes Lernkonzept zusammenzustellen – je nach Arbeitsfeldanforderungen und persönlichem Bedarf.

Mit der Anmeldung zu dieser Veranstaltung ist die genaue Angabe der eigenen Leitungsfunktion oder Leitungsaufgabe erforderlich. Zur Sicherstellung der Zielgruppe erfolgt eine Auswahl der Teilnehmenden. Eine verbindliche Teilnahmezusage erfolgt spätestens nach Anmeldeschluss.

(Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

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In diesem zweitägigen Kompaktseminar werden am 1. Tag Aufbau und Struktur der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) vorgestellt sowie die einzelnen Bestandteile und deren Bedeutung für die Eingliederungshilfe erläutert:
- Die Verankerung der ICF im Rahmen des Sozialgesetzbuches (SGB) IX ist bekannt
- Die Teilnehmenden kennen Ziele, Aufbau und Struktur der ICF-Klassifikation und ihre Anwendungsmöglichkeiten
- Die Teilnehmenden haben sich mit der Bedeutung der ICF für ihren Tätigkeitsbereich auseinandergesetzt

Am 2. Tag lernen die Teilnehmenden die Hintergründe und Inhalte des Bedarfsermittlungsinstrumentes BEI_BW kennen und können eine ICF-orientierte Bedarfsermittlung durchführen.

Inhalte:
- Das BEI_BW in seinen Bestandteilen und deren Bedeutung
- Umsetzung der Vorgaben des SGB IX im BEI_BW
- Herausforderungen bei der Handhabung der einzelnen Bestandteile in der Praxis sollen erkannt und diskutiert werden
- Die Verankerung der ICF im BEI_BW sowie Inhalte und Handhabungen der Bögen sind bekannt

Dieses Modul ist Teil der Qualifizierungsreihe Teilhabemanagement.

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Mit Fachvorträgen und Workshops trägt die Tagung zur fachlichen Weiterentwicklung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit bei und gibt Impulse für die praktische Arbeit.

Die Tagung bietet den notwendigen Raum für Reflexion und fachlichen Diskurs und gibt so Impulse für die praktische Arbeit in den Einrichtungen.

Neben den durch gesellschaftliche Entwicklungen angestoßenen Veränderungen und Arrangements werden aktuelle Themenbereiche in Bezug auf Grundsatzfragen zur Zukunft und zum Kern des Arbeitsfeldes aufgegriffen. Zudem und nicht zuletzt dient die Tagung der Vernetzung durch kollegialen Austausch.

Hinweise:

Preis mit Übernachtung: 330,00 Euro (ermäßigt 290,00 Euro)

Preis ohne Übernachtung: 250,00 Euro (ermäßigt 200,00 Euro)

Der ermäßigte Preis gilt für Ehrenamtliche, Studierende, Auszubildende und Praktikantinnen und Praktikanten.

Kooperationsveranstaltung mit der Arbeitsgemeinschaft Jugendfreizeitstätten Baden-Württemberg e. V.


Anmeldung:
www.agjf.de

Weitere Informationen:
Arbeitsgemeinschaft Jugendfreizeitstätten Baden-Württemberg e. V.
Haeberlinstraße 1-3
70563 Stuttgart
0711 896915-0
info@agjf.de

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Im Rahmen der Jahrestagung wird über aktuelle Entwicklungen und Themen des Arbeitsfeldes „Allgemeiner Sozialer Dienst“ informiert. Sie dient dem landesweiten fachlichen Austausch der Leitungskräfte der Allgemeinen Sozialen Dienste in Baden Württemberg.

Hinweis:

Über den Inhalt und den Ablauf dieser Tagung erfolgt eine aktuelle Information.

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Die Jahrestagung bietet Informationen zu aktuellen Entwicklungen im Themenfeld Pflegekinderhilfe auf Bundes- und Landesebene sowie über wissenschaftliche Erkenntnisse und Praxisentwicklungen.

Neben allgemeinen Aspekten wird ein Schwerpunktthema vertieft aufgegriffen und anhand von Vorträgen und Workshops intensiv bearbeitet.

Es wird umfassenden fachlichen Input, die Möglichkeit zur Teilnahme an Workshops sowie Raum für den Austausch zu aktuellen Entwicklungen und Diskussion aktueller Anliegen in der Pflegekinderhilfe geben.

Hinweis:

Zu den Inhalten und dem Ablauf der Veranstaltung erfolgt eine aktuelle Information.

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Die Prüfung der sachlichen und örtlichen Zuständigkeit vor dem Tätigwerden ist zur rechtmäßigen Erfüllung der Aufgaben des SGB VIII unerlässlich. Kostenerstattungsansprüche zu erkennen und rechtzeitig geltend zu machen, ist eine weitere wichtige Aufgabe der Wirtschaftlichen Jugendhilfe.

Dieses Einführungsseminar erleichtert den Einstieg in das neue Aufgabengebiet.

Anhand von praktischen Beispielen werden die gesetzlichen Grundlagen und wichtige Grundbegriffe wie zum Beispiel "gewöhnlicher Aufenthalt", "Personensorge" sowie "Beginn und zuständigkeitsrelevante Unterbrechung einer Leistung" vermittelt.

Hinweise:

Die Veranstaltung wird zweimal in identischer Form an verschiedenen Veranstaltungsorten durchgeführt:
26JP0058 20.05. - 21.05.2026 Tagungszentrum Gültstein
26JP0059 22.09. - 23.09.2026 Bildungszentrum Schloss Flehingen

Benötigte Arbeitsmittel:
SGB VIII, SGB X

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Die Fortbildung vermittelt praxisorientiertes Wissen und Handlungskompetenz für die Schulsozialarbeit an Grundschulen. Sie fördert das Verständnis für den eigenen Auftrag, rechtliche Rahmenbedingungen und die effiziente Zusammenarbeit mit anderen Professionen im Umfeld der Schule, um das Kindeswohl gezielt zu schützen und zu fördern.

Inhalte der Fortbildung:

Tag 1 – Grundlagen der Schulsozialarbeit an Grundschulen:
- Rolle, Auftrag und Zuständigkeit im Arbeitsfeld Grundschule
- Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
- Datenschutzrechtliche Vorgaben und Schweigepflicht
- Zugänge zu Projekt-, Beratungs- und Elternarbeit
- Good-Practice-Beispiele aus der Schulsozialarbeit

Tag 2 – Die Arbeit im Kinderschutz:
- Kinderschutz – ein zentrales Thema der Schulsozialarbeit
- Rechtliche Grundlagen
- Gewichtige Anhaltspunkte für die Identifikation einer Kindeswohlgefährdung
- Formen der Kindeswohlgefährdung und deren Auswirkungen auf das Kind
- Zusammenarbeit mit IeF und Jugendämtern
- Fallbeispiele und Praxisfragen
- Entwicklung eines eigenen Handlungsleitfadens für die Praxis

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Eine gute Chefin zu sein und zu bleiben, ist ein Prozess. Er fordert immer wieder heraus, trägt zur Persönlichkeitsentwicklung bei und wird im besten Fall als Bereicherung erlebt.

In diesem Seminar haben die Teilnehmenden Gelegenheit, als junge oder erfahrene Chefin, ihr Führungsverhalten mit Abstand vom Alltag zu betrachten: Stärken bewusst zu würdigen und auszubauen, Lernthemen zu analysieren und konkrete Schritte für den Alltag zu erarbeiten.

Themen:
- Aufgaben wirksamer Leitung
- Organisationsbezogene Analyse der aktuellen Leitungssituation
- Reflexion der eigenen Kommunikation
- Klare Ansagen und/oder pädagogisches Verständnis
- Update von Selbst- und Fremdbild
- Rollenklarheit in Denken, Fühlen und Verhalten
- Leitfaden für schwierige Gespräche mit Mitarbeitenden
- Interventionen in der Leitungsrolle durch die Teamphasen

Der zweite Abschnitt ist zu verstehen als Transfertag und zur Vertiefung von Inhalten. Die im ersten Abschnitt geplanten Vorhaben werden reflektiert, Entwicklungen sichtbar gemacht und gewürdigt.

Die Referentin ist selbst in einer Leitungsfunktion im sozialen Bereich tätig und damit nah an der Praxis. Es werden alltagstaugliche Theorien vorgestellt.

Hinweise:

Zur Sicherstellung einer ausgewogenen Gruppenstruktur erfolgt eine Auswahl der Teilnehmenden. Eine verbindliche Teilnahmezusage erfolgt spätestens nach Anmeldeschluss.

Die Veranstaltung besteht aus zwei Abschnitten. Mit der Anmeldung sind beide Abschnitte verbindlich gebucht. Der ogenannte Gesamtbetrag für beide Abschnitte wird nach dem ersten Abschnittstermin in Rechnung gestellt.

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Die Entscheidung über die Adoptionseignung ist eine der verantwortungsvollsten Aufgaben in der Adoptionsvermittlung. Es gilt, das Wohl des Kindes sicherzustellen, indem die persönlichen und die Erziehungskompetenzen potenzieller Eltern fundiert eingeschätzt werden. Doch während Sie fachlich prüfen, befinden sich die Bewerber in einer emotionalen Ausnahmesituation: Sie erleben das Verfahren oft als „Prüfung“, bei der ihr Wunsch nach einem adoptierten Kind auf dem Spiel steht.
Hier liegt die methodische Herausforderung: Wie gelingt es, Gespräche zu führen, in denen sich Bewerber ehrlich öffnen? Wie sichern wir eine belastbare Arbeitsbeziehung, die weit über den Prüfungsprozess hinausreicht – bis in die Zeit nach der Vermittlung, wenn professionelle Unterstützung vielleicht erst recht nötig wird?
Dabei gilt es, keine Person zu „übersehen“, die qualifiziert für die Annahme eines Kindes ist, aber auch keine Personen in den Bewerberpool aufzunehmen, deren Eignung in Frage steht.

Dieses Seminar unterstützt Sie dabei, diese Doppelrolle zwischen „Prüfer/Prüferin“ und „Begleiter/Begleiterin“ souverän auszufüllen.

Inhalte:
- Gesprächsaufbau und Herstellen einer sicheren Gesprächsatmosphäre
- Zielführende Fragestellungen und Gesprächstechniken zur Klärung von Elternkompetenzen.
- Vom Gespräch zur fundierten Eignungsbeurteilung
- Vermeiden von Beurteilungsfehlern und Wahrnehmungsverzerrungen
- Besprechung negativer Ergebnisse der Eignungsbeurteilung

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