Kursdetails

Das Forum Fachberatung, als Kooperationsveranstaltung des KVJS Landesjugendamt – Referat Kindertageseinrichtung – und dem Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg, wird sich auch diese Jahr mit den aktuellen Themen aus dem Bereich Kindertageseinrichtungen beschäftige.

Seit Juli 2025 liegt der weiterentwickelte Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege in Baden-Württemberg vor. Mit dem Beginn der Roll-out-Phase wird die Umsetzung in die Praxis intensiv begleitet. Ziel ist es, die pädagogische Qualität weiter zu stärken und aktuelle gesellschaftliche Anforderungen systematisch in der frühkindlichen Bildung zu verankern. Das diesjährige Forum Fachberatung widmet sich der zentralen Rolle der Fachberatung in diesem Prozess. Fachberaterinnen und Fachberater sind maßgeblich daran beteiligt, die Einrichtungen bei der Implementierung des Orientierungsplans zu unterstützen, Veränderungsprozesse zu begleiten und die Qualitätssicherung zu fördern.

Im Fokus stehen die Veränderungen, welche mit dem WeOp einhergehen: Neues und Bewährtes, das Kind im Mittelpunkt, die vier neuen Leitprinzipien des Orientierungsplans, die Matrix und deren Nutzen im Alltag, konkrete Anwendung bei Kindern mit herausgefordertem Verhalten, Kinderschutzkonzepten, SprachFit usw.

Das Forum bietet Raum für fachlichen Austausch, die Reflexion bestehender Beratungsansätze sowie die Entwicklung praxisnaher Strategien zur Umsetzung der Leitprinzipien.

Am ersten Tag wird uns Frau Hermann, Referatsleiterin des Referates Kindertageseinrichtungen im KVJS, und Frau Prof. Dr. Soultanian Leitung des Form Frühkindliche Bildung, sowie Vertreter aus dem Kultusministerium Frau Ellwanger und Herr Sitzler Einblicke in die aktuellen Themen der Institute geben.

Im Anschluss werden wir mit den Referentinnen Constanze Blenig, Petra Evanschitzky und Sylvia Zöller, und dem Forum Frühkindliche Bildung in die Umsetzung und der Arbeit mit dem weiterentwickelten Orientierungsplan einsteigen.

Kurstermine

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Zielgruppe

Dozent(en)