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26JX0003 - Trauma, Trigger, Flashbacks – Begriffsklärungen und Impulse zur Unterstützung der Arbeit mit potenziell traumatisierten Kindern und Jugendlichen
26JX0010 - Traurig, depressiv, ängstlich oder zwanghaft?! – Was kann Schulsozialarbeit bei psychischen Auffälligkeiten tun?
26JX0012 - Persönlichkeitsstörungen, Autismus, Depressionen, Ängste – was noch?! – Häufige psychiatrische Diagnosen und deren Auswirkungen auf den praktischen (Berufs-)Schulalltag
26JX0013 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen
26JX0014 - Traurig, ängstlich, impulsiv – Was kann ich als Fachkraft tun und wo sind meine Grenzen?
26JP0038 - Persönlichkeitsstörungen, Autismus, Depressionen, Ängste – was noch?! – Häufige psychiatrische Diagnosen und deren Auswirkungen auf den praktischen (Berufs-)Schulalltag
26JD0014 - Trauma, Trigger, Flashbacks – Begriffsklärungen und Impulse zur Unterstützung der Arbeit mit potenziell traumatisierten Kindern und Jugendlichen
26JD0027 - Traurig, ängstlich, impulsiv – Was kann ich als Fachkraft tun und wo sind meine Grenzen?
26JD0025 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen
26JD0013 - Umgang mit neurodivergenten Kindern und Jugendlichen – Im Fokus: AD(H)S und Autismusspektrumsstörungen
26JP0067 - Traurig, depressiv, ängstlich oder zwanghaft?! - Was kann Schulsozialarbeit bei psychischen Auffälligkeiten tun?
26JD0026 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen