Kursdetails

Jahrestagung Schulsozialarbeit

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Kursnr.
26JP0050
Zeitraum
Mo., 23.11.2026 - Di., 24.11.2026
09:15 - 15:00 Uhr
Dauer
2 Termine
Gebühr
mit Übernachtung: 505,00 € (inkl. MwSt.)
ohne Übernachtung: 404,00 € (inkl. MwSt.)


Die Jahrestagungen Schulsozialarbeit 2026 fördern den landesweiten Fachdiskurs, Erfahrungsaustausch sowie die Vernetzung der kollegialen Unterstützungsstrukturen des Arbeitsfelds Schulsozialarbeit in Baden-Württemberg.


Das Programm finden Sie hier: https://kindertagesbetreuung-jugend.kvjs.de/de/schulsozialarbeit/inhaltliche-begleitung#jahrestagungen

Durch Vorträge, Workshops und weitere Angebote werden aktuelle Themen aufgegriffen.



Hinweis:


Kooperationsveranstaltungen mit dem Netzwerk Schulsozialarbeit Baden-Württemberg e. V.


Die Veranstaltung wird zweimal mit gleicher fachlicher und inhaltlicher Rahmensetzung angeboten:

26JP0049 09.11. - 10.11.2026 Ev. Akademie Bad Boll

26JP0050 23.11. - 24.11.2026 Ev. Akademie Bad Boll


Die Anmeldung ist nur für einen der beiden Jahrestagungstermine möglich.


Das konkrete Programm wird an die bereits angemeldeten Fachkräfte im Vorfeld versendet.


Einige Teilnehmende werden ggf. in nahegelegenen Hotels untergebracht. Eine entsprechende Information geht Ihnen bei einer Anmeldung mit Übernachtung rechtzeitig zu.

Kurstermine

Anzahl: 2
Datum

23.11.2026

Uhrzeit

09:15 - 18:30 Uhr

Ort

Akademieweg 11, Ev. Akademie Bad Boll

Datum

24.11.2026

Uhrzeit

09:00 - 15:00 Uhr

Ort

Akademieweg 11, Ev. Akademie Bad Boll


Download der Kurstermine

Zielgruppe

Fachkräfte der Schulsozialarbeit an allen Schularten

Kursort

Ev. Akademie Bad Boll
Akademieweg 11
73087 Bad Boll

Dozent(en)

Stefan Bruskowski

Gerhard Menrad

Corinna Ehlert

Heike Witzemann

Uwe Straß
26JX0001 - Zwischen Tür und Team – Kooperationen klären, Strukturen schaffen, Schulsozialarbeit wirksam verankern!
26JX0004 - Wer füllt mein (Zeit-)Glas? Sich organisieren statt organisiert zu werden – Ein Kompass für ein lernendes Zeitmanagement-System
26JX0005 - Die Welle reiten: Gestalten statt gestaltet werden – Ein Kompass für ein erfolgreiches Selbstmanagement in unberechenbaren Zeiten
26JX0011 - Beratung zum Anfassen, Aufstellen und Bewegen – "Merk-würdig" leicht beraten, mit allen Sinnen, 1D bis 4D
26JX0015 - Nicht-Wissen und Nicht-Verstehen als Stärken in der Beratung
26JP0050 - Jahrestagung Schulsozialarbeit
27Z-TEST4 - Test Abschnitte 2
26JD0003 - Wer füllt mein (Zeit-)Glas? Sich organisieren statt organisiert zu werden - Ein Kompass für ein lernendes Zeitmanagement-System Fortbildungsreihe: Leitungskompetenz in der Jugend-, Sozial- und Eingliederungshilfe
27JX0004 - Wenn die Zeit wieder mal nicht reicht: Sich organisieren statt von anderen organisiert zu werden
27JX0005 - Die Welle reiten: Gestalten statt gestaltet werden – Ein Kompass für ein erfolgreiches Selbstmanagement in unberechenbaren Zeiten
27JX0019 - Schulsozialarbeit wirksam begleiten – Praxiswerkstatt für Leitungskräfte
27JX0020 - Spielend leicht Beratungs- und Gruppenprozesse mit Klemmbausteinen gestalten
27JX0021 - Eltern als Kooperationspartner gewinnen – vom Elterngespräch bis zum Elternabend und anderen Arbeitsformen
27JD0021 - Neu in der Schulsozialarbeit – Herzlich Willkommen im Arbeitsfeld!
27KD0014 - Trägerverantwortung zwischen Verwaltung und Pädagogik: den Rahmen für Leitungskräfte wirksam gestalten
27JP0077 - Schule und Schulsozialarbeit – gemeinsam die jungen Menschen im Blick
27JB0003 - Neu in der Schulsozialarbeit – Herzlich Willkommen im Arbeitsfeld!
27JP0098 - Spielend leicht Beratungs- und Gruppenprozesse mit Klemmbausteinen gestalten
27JD0004 - Die Welle reiten: Gestalten statt gestaltet werden – Ein Kompass für ein erfolgreiches Selbstmanagement in unberechenbaren Zeiten
27KP0019 - Leitung XXL- Große Kindertageseinrichtungen, große Teams erfolgreich leiten
27JP0096 - Sommer-WIRK-statt Schulsozialarbeit – Wirksam fokussiert, gut vorbereitet und profiliert ins neue Schuljahr!
27JD0022 - Neu in der Schulsozialarbeit – Herzlich Willkommen im Arbeitsfeld!
27KP0025 - Leiten, kontrollieren, unterstützen, ermöglichen, wertschätzen, … ja was denn jetzt?
27JD0003 - Wenn die Zeit wieder mal nicht reicht: Sich organisieren statt von anderen organisiert zu werden
27JD0055 - Schulsozialarbeit wirksam begleiten – Praxiswerkstatt für Leitungskräfte
27JP0095 - Eltern als Kooperationspartner gewinnen – vom Elterngespräch bis zum Elternabend und anderen Arbeitsformen
27KP0031 - Erfolgreich Team-Kommunikation gestalten: Fokussieren, beteiligen, wirksam zu nachhaltigen und verbindlichen Ergebnissen kommen

Jonas Stratmann

Anna Stegmüller

Marvin Stolze

Sabeth König

Stefanie Quaas

Jasper Pohling

Prof. Dr. Sebastian Rahn

Dr. Oliver Bokelmann

Natalie Hellerich
26JX0002 - Umgang mit neurodivergenten Kindern und Jugendlichen – Im Fokus: AD(H)S und Autismusspektrumsstörungen
26JX0003 - Trauma, Trigger, Flashbacks – Begriffsklärungen und Impulse zur Unterstützung der Arbeit mit potenziell traumatisierten Kindern und Jugendlichen
26JX0010 - Traurig, depressiv, ängstlich oder zwanghaft?! – Was kann Schulsozialarbeit bei psychischen Auffälligkeiten tun?
26JX0012 - Persönlichkeitsstörungen, Autismus, Depressionen, Ängste – was noch?! – Häufige psychiatrische Diagnosen und deren Auswirkungen auf den praktischen (Berufs-)Schulalltag
26JX0013 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen
26JX0014 - Traurig, ängstlich, impulsiv – Was kann ich als Fachkraft tun und wo sind meine Grenzen?
26JP0050 - Jahrestagung Schulsozialarbeit
26JD0047 - Umgang mit neurodivergenten Kindern und Jugendlichen – Im Fokus: AD(H)S und Autismusspektrumsstörungen
27JX0002 - Umgang mit neurodivergenten jungen Menschen – im Fokus: AD(H)S und Autismusspektrumsstörungen
27JX0003 - Trauma, Trigger, Flashbacks – Begriffsklärungen und Impulse zur Unterstützung der Arbeit mit potenziell traumatisierten jungen Menschen
27JX0013 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen
27JX0016 - Prävention psychischer Erkrankungen – bei Fachkräften und jungen Menschen
27JX0017 - Trauer und Einsamkeit – wohin mit all den belastenden Gefühlen?
27JX0018 - Von Borderlinerinnen und Narzissten – ein Überblick über häufige Persönlichkeitsstörungen
27JD0026 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen
27JD0013 - Umgang mit neurodivergenten jungen Menschen – im Fokus: AD(H)S und Autismusspektrumsstörungen Psychologie am Freitag für die Jugendsozialarbeit/Kinder- und Jugendarbeit
27JD0049 - Trauer und Einsamkeit – wohin mit all den belastenden Gefühlen? Psychologie am Freitag für die Jugendsozialarbeit/Kinder- und Jugendarbeit
27JD0051 - Von Borderlinerinnen und Narzissten – ein Überblick über häufige Persönlichkeitsstörungen Psychologie am Freitag für die Jugendsozialarbeit/Kinder- und Jugendarbeit
27JD0025 - Umgang mit suizidalen Äußerungen – Handlungsempfehlungen und fachliche Grenzen Psychologie am Freitag für die Jugendsozialarbeit/Kinder- und Jugendarbeit
27JD0014 - Trauma, Trigger, Flashbacks – Begriffsklärungen und Impulse zur Unterstützung der Arbeit mit potenziell traumatisierten jungen Menschen Psychologie am Freitag für die Jugendsozialarbeit/Kinder- und Jugendarbeit
27JP0092 - Prävention psychischer Erkrankungen – bei Fachkräften und jungen Menschen Psychologie am Freitag für die Jugendsozialarbeit/Kinder- und Jugendarbeit

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