Programm

Immer wieder führen Fälle aus dem Unterbringungsrecht die Akteure an ihre Grenzen. Es ist in der konkreten Fallbearbeitung die Frage zu lösen, wie die richtige rechtliche Lösung aussieht. Es ist der Blick auf das Selbstbestimmungsrecht der betroffenen Menschen zu richten und Auswirkungen hinzunehmen und nicht selten auch für Dritte auszuhalten.

Ziel des Seminars ist es, bestmögliche Lösungsstrategien aufzuzeigen und Handlungssicherheit zu vermitteln. Die rechtlichen Voraussetzungen des betreuungsrechtlichen Handelns aber auch seine Grenzen sollen gerade auch im Hinblick auf die Reform des Betreuungsrechts herausgearbeitet werden.

Im Seminar werden folgende Themen behandelt:
- Unterbringung gemäß § 1831 Bürgerliches Gesetzuch (BGB), materielle Voraussetzungen und Fallgruppen
- Zwangsbehandlung gemäß § 1832 BGB, materielle Voraussetzungen
- Unterbringungsähnliche Maßnahmen gemäß § 1831 Abs. 4 BGB, materielle Voraussetzungen, Haftungsfragen für Betreuerinnen und Betreuer und Heime
- Gerichtliches Verfahren gemäß §§ 312 ff. Gesetz über das Verfahren in Familiensachen und in den Angelegenheiten der freiwilligen Gerichtsbarkeit (FamFG)
- Eilfall einstweilige Anordnung gemäß § 331 FamFG
- Öffentlich-rechtliche Unterbringung, insbesondere nach den landesrechtlichen Vorschriften Baden-Württemberg

Das Online-Seminar wird mit der Software Zoom durchgeführt.

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Es werden die Grundkenntnisse über alle allgemeinen rechtlichen Voraussetzungen und die besonderen weiteren Voraussetzungen der Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinderung vermittelt. Die Teilnehmenden erhalten auch einen Überblick über das Gesamt- und Teilhabeplanverfahren inklusive Bedarfsermittlung sowie einen Ausblick in das Vertragsrecht.

Schwerpunkte sind:
- Grundsätze und Leistungsvoraussetzungen allgemein
- Vorrangige Leistungen
- Begriffe der Eingliederungshilfe
- Ziele der Eingliederungshilfe
- Leistungen der Eingliederungshilfe
- Voraussetzungen der Leistungsgewährung
- Medizinische Grundlagen
- Gesamt- und Teilhabeplanverfahren (inklusive Bedarfsermittlung)
- Örtliche Zuständigkeit
- Leistungen und deren Vergütung

Hinweis:
Das Basisseminar ist ab 2026 nicht mehr Teil der Qualifizierungsreihen Sachbearbeitung und Teilhabemanagement.

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In der Jahrestagung werden aktuelle Entwicklungen in den Hilfen zur Erziehung und sonstigen betreuten Wohnformen aufgegriffen und diskutiert.

Die Veranstaltung kann ein- oder zweitägig gebucht werden.
Bitte geben Sie bei eintägiger Buchung Ihren Teilnahmetermin in der Online-Anmeldung an.

Hinweis:

Über den Inhalt und den Ablauf dieser Tagung erfolgt eine aktuelle Information.

Es erfolgt eine Auswahl der Teilnehmenden. Eine verbindliche Teilnahmezusage erfolgt spätestens nach Anmeldeschluss.

!!- ZU DIESER VERANSTALTUNG NEHMEN WIR KEINE ANMELDUNGEN MEHR ENTGEGEN -!!

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Kinder erwerben ihre Sprache sowohl in der Familie als auch in der Kindertageseinrichtung. Das gilt natürlich auch für mehrsprachige Kinder.
Pädagogische Fachkräfte machen sich viele Gedanken darüber, wie mehrsprachige Kinder aufwachsen und die Sprache Deutsch erwerben.

In diesem Online-Kompaktseminar gibt es Antworten auf folgende Fragen zu diesem Thema:

- Wie funktioniert der frühe mehrsprachige Spracherwerb? Wie Kinder die deutschen Wörter entschlüsseln und anwenden, sie vom Wort zum Satz kommen und das Grundgerüst der deutschen Sprache entdecken.
- Haben mehrsprachige Kinder es schwerer als einsprachig Aufwachsende?
- Warum ist eine positive Haltung zur Mehrsprachigkeit so wichtig? Und ist Mehrsprachigkeit wirklich kein Problem?

Aktuelle Erkenntnisse zur Mehrsprachigkeit, die in der Kindertageseinrichtung relevant sind, werden praxisnah erklärt.

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Die Begleitung von Kindern bei den Toilettengängen ist ein wichtiger Anteil der pädagogischen Arbeit von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Besonders in der Krippe, aber auch im Kindergarten und in altersgemischten Gruppen nimmt diese Tätigkeit im Tagesablauf viel Zeit in Anspruch.

Das Zeitfenster des Übergangs von der Windel zur autonomen Windelfreiheit ist individuell unterschiedlich. Damit die Begleitung dieser Entwicklung möglichst entspannt verlaufen kann, ist entwicklungspsychologisches Fachwissen hilfreich.
Die Auseinandersetzung mit dem Thema Schutz der Kinder vor Übergriffen, sowie Kenntnisse über geschlechter- und kulturspezifische Besonderheiten sind in diesem Zusammenhang ebenfalls wichtige Themen.

Anhand anschaulicher Alltagssituationen aus der Praxis wird deutlich, wie den diversen Herausforderungen rund um die Ausscheidungsautonomie achtsam und responsiv begegnet werden kann.
Alltägliche Situationen können sein:
- Ein Kind hat eine Weile lang selbstständig die Toilette aufgesucht. Doch plötzlich weigert es sich. Woran kann das liegen?
Und was können wir tun?
- Ein Kind hat regelmäßig „Bremsstreifen“ in der Unterhose, manchmal
kotet es auch ein. Woran kann das liegen? Und wie kann ich damit umgehen?
- Wir haben ein vierjähriges Kind, das noch eine Windel trägt. Wie können wir damit umgehen?
- Der Kindergarten möchte nur windelfreie Kinder aufnehmen. Müssen wir in der Krippe dafür sorgen, dass das klappt?

Inhalte des Seminars sind:
- Theoretisches Wissen über die Entwicklung zur Ausscheidungsautonomie
- Feinfühlige und responsive pädagogische Begleitung der Kinder
- Begleitung von Wickelsituationen und Toilettengängen im Zusammenhang mit Übergriffen und Kinderschutz
- Kulturelle Besonderheiten wahrnehmen und damit umgehen
- Mädchen und Jungen geschlechtersensibel begleiten
- Ausscheidungssituationen unterwegs in der Natur oder in städtischen Gebieten vorbereiten und gestalten
- Zusammenarbeit mit Eltern

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Jeder Träger einer Kindertageseinrichtung bedarf für den Betrieb eine Erlaubnis nach § 45 SGB VIII. Grundsätzlich gilt das Fachkräftegebot nach § 7 KiTaG beziehungsweise § 34 LKJHG. Der Träger ist für die Einhaltung der Vorgaben bezüglich der Qualifikation und der Eignung des Fachpersonals gem. § 45 Abs. 3 Nr. 2 SGB VIII verantwortlich.

Aufgrund der Vielfalt an Berufsausbildungen und Qualifikationen, die zum Einsatz als pädagogische Fachkraft nach § 7 KiTaG und § 34 LKJHG in einer Kindertageseinrichtung führen können, ergeben sich in der Praxis häufig Fragen, wer in einer Kindertageseinrichtung in welcher Funktion beschäftigt werden kann.

In dem angebotenen Online-Kompaktseminar werden eine Übersicht und Informationen angeboten zu
- Fachkräftekatalog in § 7 KiTaG und § 34 LKJHG
- Ausbildungswege
- Ausnahmezulassungen

Zudem soll Raum gegeben werden für Fragen, die von den Teilnehmenden eingebracht werden.

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In diesem zweitägigen Kompaktseminar werden am 1. Tag Aufbau und Struktur der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) vorgestellt sowie die einzelnen Bestandteile und deren Bedeutung für die Eingliederungshilfe erläutert:
- Die Verankerung der ICF im Rahmen des Sozialgesetzbuches (SGB) IX ist bekannt
- Die Teilnehmenden kennen Ziele, Aufbau und Struktur der ICF-Klassifikation und ihre Anwendungsmöglichkeiten
- Die Teilnehmenden haben sich mit der Bedeutung der ICF für ihren Tätigkeitsbereich auseinandergesetzt

Am 2. Tag lernen die Teilnehmenden die Hintergründe und Inhalte des Bedarfsermittlungsinstrumentes BEI_BW kennen und können eine ICF-orientierte Bedarfsermittlung durchführen.

Inhalte:
- Das BEI_BW in seinen Bestandteilen und deren Bedeutung
- Umsetzung der Vorgaben des SGB IX im BEI_BW
- Herausforderungen bei der Handhabung der einzelnen Bestandteile in der Praxis sollen erkannt und diskutiert werden
- Die Verankerung der ICF im BEI_BW sowie Inhalte und Handhabungen der Bögen sind bekannt

Dieses Modul ist Teil der Qualifizierungsreihe Teilhabemanagement.

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Im Seminar werden die Grundlagen des Asylrechts behandelt. Dabei stehen die Funktion und die Grundsätze sowie der Ablauf des Asylverfahrens im Mittelpunkt. Darauf aufbauend werden zentrale Aspekte beleuchtet, wie der Schutzstatus und der Verlust des Schutzstatus, das Familienasyl sowie die Gründe für die Ablehnung eines Asylantrags und die sich daraus ergebenden Handlungsmöglichkeiten.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf typischen „Stolpersteinen“, insbesondere den Risiken eines Asylantrags. Ergänzend werden praxisrelevante Themen wie der Zugang zu Sozialleistungen, die Möglichkeiten der Erwerbstätigkeit sowie die rechtlichen Fragen rund um die Geburt eines Kindes im Bundesgebiet behandelt.

Die Lernziele des Seminars umfassen die Vermittlung von Kenntnissen zu den wichtigsten Begriffen des Migrationsrechts und deren Bedeutung.

Bitte beachten Sie auch das Online-Seminar „Einführung in das Aufenthaltsrecht für die Schwangerschaftsberatung” am 27.02.2026. Die Seminare bauen nicht aufeinander auf, sind aber inhaltlich verknüpft. Grundsätzlich ist die Teilnahme an lediglich einem der Seminare möglich, jedoch nicht empfehlenswert.

Fragen und (Fall-)Beispiele können im Vorfeld eingereicht werden. Diese sollten zwei Wochen vor Veranstaltungsbeginn an fortbildung@kvjs.de gesendet werden.

Das Online-Seminar wird mit der Software Zoom durchgeführt.

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Schulden verschiedenster Art gehören inzwischen zum Alltag in der Betreuungstätigkeit. Damit verbunden befinden sich viele Haushalte in prekären finanziellen Situationen, die meist eine längere Entstehungsgeschichte haben.
Die Übersicht zu gewinnen und Lösungskonzepte für eine Entschuldung zu finden, ist allerdings zweitrangig, wenn gleichzeitig existenzielle Probleme wie beispielsweise eine drohende Mietkündigung oder Stromsperre auftreten.

In dem Seminar sollen Grundkenntnisse im Umgang mit komplexen Überschuldungssituationen vermittelt werden. Die Teilnehmenden sollen einen sicheren Umgang mit typischen Fallkonstellationen erlernen, um auch in komplexen Problemfällen handlungsfähig zu sein. Dies umfasst unter anderem die folgenden Themen:
- Erstellen von Gläubigerübersichten und Haushaltsplänen
- Priorisierung der Herangehensweise
- Erläuterungen zu den unterschiedlichsten Gläubigerstrukturen (zum Beispiel wie mit Inkassobüros und öffentlichen Gläubigern umgegangen werden kann)
- Was passiert im schlimmsten Fall (Zwangsvollstreckung) und was kann man dagegen tun (Pfändungsschutzmaßnahmen, P-Konto)?
- Besonderer Blick auf existenzsichernde Maßnahmen (unter anderem Umgang mit Miet- und Stromschulden)
- Ausblick auf mögliche Strategien bei einer Schuldenregulierung

Fragen und Fallbeispiele können bis zum 02.03.2026 an fortbildung@kvjs.de gesendet werden.

Das Online-Seminar wird mit der Software Zoom durchgeführt.

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Das Forum Fachberatung, als Kooperationsveranstaltung des KVJS Landesjugendamt – Referat Kindertageseinrichtung – und dem Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg, wird sich auch diese Jahr mit den aktuellen Themen aus dem Bereich Kindertageseinrichtungen beschäftige.

Seit Juli 2025 liegt der weiterentwickelte Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege in Baden-Württemberg vor. Mit dem Beginn der Roll-out-Phase wird die Umsetzung in die Praxis intensiv begleitet. Ziel ist es, die pädagogische Qualität weiter zu stärken und aktuelle gesellschaftliche Anforderungen systematisch in der frühkindlichen Bildung zu verankern. Das diesjährige Forum Fachberatung widmet sich der zentralen Rolle der Fachberatung in diesem Prozess. Fachberaterinnen und Fachberater sind maßgeblich daran beteiligt, die Einrichtungen bei der Implementierung des Orientierungsplans zu unterstützen, Veränderungsprozesse zu begleiten und die Qualitätssicherung zu fördern.
Im Fokus stehen die Veränderungen, welche mit dem WeOp einhergehen: Neues und Bewährtes, das Kind im Mittelpunkt, die vier neuen Leitprinzipien des Orientierungsplans, die Matrix und deren Nutzen im Alltag, konkrete Anwendung bei Kindern mit herausgefordertem Verhalten, Kinderschutzkonzepten, SprachFit usw.

Das Forum bietet Raum für fachlichen Austausch, die Reflexion bestehender Beratungsansätze sowie die Entwicklung praxisnaher Strategien zur Umsetzung der Leitprinzipien.

Am ersten Tag wird uns Frau Hermann, Referatsleiterin des Referates Kindertageseinrichtungen im KVJS, und Frau Prof. Dr. Soultanian Leitung des Form Frühkindliche Bildung, sowie Vertreter aus dem Kultusministerium Frau Ellwanger und Herr Sitzler Einblicke in die aktuellen Themen der Institute geben.

Im Anschluss werden wir mit den Referentinnen Constanze Blenig, Petra Evanschitzky und Sylvia Zöller, und dem Forum Frühkindliche Bildung in die Umsetzung und der Arbeit mit dem weiterentwickelten Orientierungsplan einsteigen.

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Das härteste Instrument für Gläubiger ist die Beitreibung durch Pfändungsersuche. Lohn- und Kontopfändungen sind dabei die häufigsten Zwangsvollstreckungsmaßnahmen. Aber auch die Vermögensauskunft und Sachpfändungen kommen in der täglichen Praxis vor.

In dem Seminar werden die Grundfragen zur Zwangsvollstreckung in der Schuldnerberatung beantwortet: Was kann einem bei einer Zwangsvollstreckung passieren und wie kann man sich davor schützen?

Im Seminar werden weiterhin folgende Schwerpunktthemen behandelt:
- Entstehung, Rechtsgrundlagen und Ablauf der Pfändung
- Mahn- und Vollstreckungsverfahren
- Widerspruchsverfahren
- Vollstreckungsschutz
- Vermögensauskunft
- Sach-/Lohn- und Kontopfändung
- Schutzmaßnahmen
- Pfändungsschutzkonto

Fragen und Fallbeispiele können bis zum 02.03.2026 an fortbildung@kvjs.de gesendet werden.

Das Online-Seminar wird mit der Software Zoom durchgeführt.

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Im Zusammenhang mit der Wohnung von Betreuten gibt es tagtäglich eine Fülle von Aufgaben. Sie reichen vom Erhalt der Wohnung über die Abwehr einer etwaigen Räumungsklage bis zur Kündigung des Wohnraumes.

Die folgenden Schwerpunktthemen werden im Seminar behandelt:
- Betreuerpflichten im Aufgabenkreis Wohnungsangelegenheiten; Abgrenzung zu anderen Aufgabenkreisen
- Umgang mit Vermüllung, Vermüllungssyndrom: Ursachen, Arten, Möglichkeiten der Intervention
- Zulässigkeit einer Unterbringung zum Zwecke der Entmüllung
- Folgen und Kosten einer Entmüllung, Einbindung der Behörden, Handlungsmöglichkeiten nach dem Infektionsschutzgesetz, praktische Hinweise
- Anmieten und Kündigen einer Wohnung für die Betreuten, Wohnungsauflösung
- Übergabe der Wohnung an die Vermieterin oder den Vermieter, Schönheitsreparaturen
- Schutz der Betreuten vor Verlust des Wohnraumes
- Kündigung des Mietverhältnisses durch Vermieterinnen und Vermieter
- Die Räumungsklage, Räumungsschutz für die Betreuten
- Probleme beim Umzug ins Heim
- Genehmigungspflichten
- Kurzübersicht (neueste) Rechtsprechung und Literatur

Das Online-Seminar wird mit der Software Webex durchgeführt.

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Bei Personalentscheidungen ist es wichtig, dass Sie als Vertrauensperson aktiv auf die Inklusion schwerbehinderter Menschen hinwirken. Dieser Aufbaukurs hilft Ihnen dabei. Sie erweitern Ihre Kenntnisse aus dem Grundkurs und lernen sie situationsgerecht einzusetzen. Indem Sie gesetzliche Mitwirkungsmöglichkeiten verinnerlichen, entdecken Sie immer mehr kreative Spielräume im betrieblichen Alltag.

Themen:
• Mitwirkung der SBV im Einstellungsverfahren
• Beendigungsformen von Arbeitsverhältnissen
• Präventive Maßnahmen zur Abwendung von Kündigungen (u.a. Prävention und BEM)
• Unterstützungsmöglichkeiten durch das Inklusions- und Integrationsamt
• Erarbeitung von Stellungnahmen im Kündigungsschutzverfahren
• Veränderungen im Arbeitsverhältnis / Änderungskündigung

Für die Teilnahme an diesem Aufbaukurs müssen Sie vorher unseren Grundkurs im Schwerbehindertenrecht belegt haben.

Die Fortbildungsveranstaltung ist mit 14 CDMP-Stunden anerkannt.

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Die Herausforderung für Mitarbeitende, eigenverantwortlich zu arbeiten, ist gestiegen. Wie definiert sich vor diesem Hintergrund die Rolle von Leitungskräften? Welche Funktionen übernimmt die Leitung in der Aufgabenwahrnehmung sowie in der Begleitung und Beratung der Mitarbeitenden? Mit diesen Fragestellungen sieht sich vor allem die „mittlere“ Leitungsebene konfrontiert, in ihrer „Sandwich-Position“ hierdurch oftmals verunsichert. Es wird erwartet, dass sie die Ziele der Institution in der jeweiligen Organisationseinheit umsetzt. Ein motiviertes Team, das gut zusammenwirkt, ist Voraussetzung für den Erfolg.

Dieses Online-Kurzseminar soll Ihnen einen kompakten Überblick über Strategien und Instrumente geben, wie Sie Mitarbeitende im Teamkontext gezielt fördern können.

Schwerpunktthemen:
- Führungsstil und Leitungsrolle
- Förderung der Eigenmotivation der Mitarbeitenden
- Von der Anleitung zur Delegation von Aufgaben und Verantwortung
- Beratung und Förderung als Elemente von Leitung
- Mitarbeitergespräche führen

Hinweise:

Die Veranstaltung wird mit dem Online-Tool Zoom durchgeführt.

Die Inhalte können im Präsenz-Seminar „Mitarbeitende fördern – Potenziale entfalten“ (26JP0017) vom 14.10.2026 bis 15.10.2026 vertieft werden.

Die Fortbildungsreihe ist ein Qualifizierungskonzept für Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Träger der Eingliederungshilfe.

Inhalte und Methoden werden bei allen Veranstaltungen stets teilnehmerzentriert vermittelt und eingeübt. Zur Gewährleistung des individuellen Transfers in den beruflichen Alltag kommt ein Methodenmix zum Einsatz. Auch der Austausch unter den Leitungskräften kommt nicht zu kurz.

Die einzelnen Seminare sind aufeinander abgestimmt, aber jeweils als in sich abgeschlossene Einheit konzipiert. Die Seminare sind einzeln und unabhängig voneinander wählbar und werden einzeln bescheinigt. Sie haben also die Möglichkeit, sich Ihr eigenes Lernkonzept zusammenzustellen – je nach Arbeitsfeldanforderungen und persönlichem Bedarf.

Mit der Anmeldung zu dieser Veranstaltung ist die genaue Angabe der eigenen Leitungsfunktion oder Leitungsaufgabe erforderlich. Zur Sicherstellung der Zielgruppe erfolgt eine Auswahl der Teilnehmenden. Eine verbindliche Teilnahmezusage erfolgt spätestens nach Anmeldeschluss.

(Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

!!- ZU DIESER VERANSTALTUNG NEHMEN WIR KEINE ANMELDUNGEN MEHR AN -!!

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